วันศุกร์ที่ 7 ธันวาคม พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่10

ชิ้นงานชิ้นนี้เป็นชิ้นงานสิ้นสุดท้ายสำหรับภาคเรียนนี้แล้วค่ะ นั่นก็คือ หนังสือนิทานวงกลมค่ะ
หนังสือนิทานวงกลมเรื่องที่หนูทำมีชื่อเรื่องว่า "เรื่องเล่าของเด็กดี" เป็นการสอนเด็กๆในเรื่องของการเป็นเด็กดี
ว่าควรปฏิบัติตนอย่างไรจึงจะเรียกว่าเด็กดีค่ะ



บันทึกอนุทินครั้งที่10

เล่นนิทานเรื่องกระต่ายกับเต่าให้เด็กๆในมูลนิธิบ้านเด็กอ่อนในสลัม

เด็กๆมีความชอบนิทานของกลุ่มพวกเรามากค่ะตั้งใจฟังให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี
 ถามว่าตัวนี้เป็นตัวอะไรเด็กก็มีไหวพริบในการตอบคำถามได้ดีเลยทีเดียว




บันทึกอนุทินครั้งที่9


หนังสือนิทาน pop up เรื่องกระต่ายกับเต๋า

จุดประสงค์ในการทำนิทานเรื่องนี้คือ
1.สร้างความคิดสร้างสรรค์
2.ทำให้เด็กมีความสนใจที่จะฟังนิทานของเรา
3.เพื่อให้เด็กสนุกเพลิดเพลิน
4.สร้างจินตนาการในตัวเด็ก
5.ทำเวลาว่างให้ก่อเกิดประโยชน์และทำให้เด็กรักการอ่านการดูนิทานการฟังนิทาน

พอร์ตเรื่อง
กระต่ายกับเต่าและผองเพื่อน
ฉากที่ 1 แนะนำตัวละคร มี เต่า กระต่าย ช้าง หมี
ฉากที่ 2 กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีเต่ากับกระต่ายอาศัยอยู่ในนป่าแห่งหนึ่ง 
           เต่ามีบ้านหินอยู่ข้างๆบ้านของกระต่ายที่เป็นโพรงต้นไม้ 
           วันหนึ่งกระต่ายเกิดรู้สึกเหงาขึ้นมา จึงเดินออกจากบ้านไปหาเต่า 
พร้อมกับพูดว่า
กระต่าย : เจ้าเต่า ฉนัเหงาจัง เราออกไปหาอะไรสนุกๆเล่นกันมั้ย
เต่า : ไปสิ่ๆ ฉันก็กำลังเหงาๆพอดี ไปกันเถอะๆ
ฉากที่ 3 กระต่ายกับเต่าก็เดินๆๆๆๆๆกันไป ก็พบกับต้นไม้ต้นหนึ่ง กระต่ายก็ถามเต่าว่า
กระต่าย : เจ้าเต่าๆ เจ้าคิดว่าต้นไม้นี้ เป็นต้นอะไร แล้วเจ้าคิดว่าต้นไม้ต้นนี้มีผลหรือไม่
เต่า : นั่นสิ่ๆข้าก็สงสัยเหมือนกับเจ้า ข้าอยากรู้แต่ข้าไม่สามารถปีนขึ้นไปดูได้
กระต่าย : เจ้าเห็นเจ้ากระรอกบนต้นไม้นั่นมั้ย เราให้กระรอกช่วยดูให้ดีมั้ย
เต่า : เอาสิ่ เจ้ากระรอกๆเจ้าช่วยดูให้พวกเราหน่อยได้มั้ยว่าบนต้นไม้นั้นมีผลหรือไม่
กระรอก : ได้สิ่ เดี๋ยวเราช่วยดูให้นะ
จากนั้นให้เด็กๆช่วยกันนับผลไม้ที่อยู่บนต้นไม้
ฉากที่ 4 กระต่ายกับเต่าก็พากันเดินๆขึ้นไปบนเนินเขา ก็ได้เจอกับเพื่อนๆสัตว์ตัวอื่นๆ
            ก็จึงชวนเดินขึ้นไปเล่นด้วยกัน
ฉากที่ 5 หลังจากเดิน้้นมาบนเนินเขาก็ได้มาพบกับวงล้อเลขาคณิต เหล่าสัตว์ทั้งหลาย
             ก็ได้เล่นวงล้อกัน ทายว่าที่เราหมุนได้นั้นเป็นรูปอะไรและสีอะไร 
ช้าง : เด็กๆอยากเลน่วงล้อมั้ยครับ เรามาหมุนกันเลย
ฉากที่ 6 เหล่าสัตว์ทงั้หลายก็กำลังเดินลงจากเนินเขาเพื่อกลับบ้าน ก็ได้พบกับแมลงตัวหนึ่ง
             กำลังบินเข้ามา
ถามเด็กว่า เด็กๆรู้มั้ยว่านั่นคือแมลงอะไร
ฉากที่ 7 กระต่ายกับเต่าและเพื่อนๆสัตว์ก็แยกย้ายกันกลับบ้านของตัวเอง
กระต่าย : กลับบ้านกันดีๆนะ ไว้พรุ่งนี้มาเล่นด้วยกันใหม่นะ
เต่า : เจ้าก็เหมือนกันนะ ลาก่อนนะ ไว้พบกันใหมพ่รุ่งนะ
ลิง : บ้ายบาย ไว้เจอกันนะ
ช้าง : เจอกันใหม่นะ


















บันทึกอนุทินครั้งที่ 8


คลิปการสอนน้องจากหนังสือนิทานเปิดปาก หนูได้นำหนังสือนิทานที่ได้ทำร่วมกันกับเพื่อนๆกลับมาสอนให้น้องของหนูค่ะ

วันพุธที่ 12 กันยายน พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6  

วันที่ 12 กันยายน พ.ศ. 2561

วิชา หนังสือเด็ก    


    วันนี้อาจารย์ได้ตรวจดัมมี่pop up เปิดปาก และcommentของแต่ละกลุ่ม กลุ่มของดิฉันอาจารย์commentว่า ในเรื่องของตัวหนังสือในหน้าปกนั้นไม่ควรใหญ่หรือเล็ก ควรเป็นตัวหนังสือที่เท่ากัน และควรมีการวางแผนก่อนทำจริง






       หลังจากนั้นอาจารย์ได้สั่งงานต่อว่าให้นำกลับไปให้น้องๆเด็กๆที่บ้านเล่น และให้เราคิดวิธีการเล่นเด็กๆว่าจะนำเสนอออกมาอย่างไร และให้ทำเป็นคลิปวีดีโอขึ้นมาเพื่อเสนออาจารย์
       เมื่อเสร็จจากการตรวจและสั่งงานแล้วอาจารย์ก็ได้ให้พวกเราไปที่ห้องสมุดของมหาวิทยาลัยเพื่อยืมหนังสือนิทาน และให้บอกว่า หนังสือนิทานที่เรายืมมานั้น มีเค้าโครงเรื่อง ชื่อเรื่องว่าอย่างไร และบอกองค์ประกอบของหนังสือพร้อมทั้งบอกเหตุผลที่เลือกนิทานเรื่องนี้

มาเริ่มกันเลยค่ะ


มากันที่ห้องสมุดเลยค่ะ


สแกนบัตรเพื่อเข้าห้องสมุดกันเลยค่ะ


 รอลิฟต์เพื่อขึ้นไปหาหนังสือนิทานกันที่ชั้น5กันค่ะ


มาถึงห้องสมุดชั้น5กันแล้ว มาเริ่มกันเลยค่ะ


นิทาน เรื่อง : ลูกกาสีขาว
องค์ประกอบของหนังสือนิทาน : ปกหน้า ปกหลัง รูปภาพประกอบ เนื้อเรื่องและข้อคิด
เหตุผลที่เลือกนิทานเรื่องนี้ก็คือได้ลองอ่านหนังสือนิทานหลายๆเล่มแล้วแต่นิทานเล่มนี้ที่เลือกเพราะอ่านแล้วถูกใจเนื้อหาดีและมีข้อคิดที่ดี เค้าโครงเรื่องก็มีอยู่ว่า มีกาตัวหนึ่งได้เกิดมาจากท้องแม่แต่ว่าเกิดออกมาแล้วมีขนเป็นสีขาว กาตัวอื่นๆที่มีขนเป็นสีดำก็ต่างพากันรังเกียจกาขาวตัวนี้ มีอยู่วันหนึ่งมีกาดำไปบอกแม่ของกาขาวว่า "เอาลูกของเจ้าไปทิ้งเถอะ กาที่ไม่มีขนสีดำถือว่าผิดธรรมชาติ เอาไปทิ้งเถอะเพื่อความสงบสุขของพวกเรา"แต่แม่กาของกาขาวนั้นก็ไม่ทิ้งลูกของตนเพราะแม่คนใดก็ย่อมรักลูกของตนทั้งนั้น แม่กาก็อยู่กับลูกกาขาวเพียงลำพัง และพร่ำสอนให้ลูกเป็นคนดี สอนให้รู้จักฟ้า ดิน สอนให้หัดบิน และมีอยู่วันหนึ่งกาสองตัวนี้ก็ได้บินผ่านฝูงกาดำที่กำลังกัดจิกกันแย่งอาหารอยู่บนตนไม้อย่างเสียงดัง แม่กาและลูกก็ได้บินไปเกาะบนต้นไม้ จากเสียงที่ดังอยู่นั้นก็ได้เงียบลง สักพักกาดำตัวหนึ่งก็ได้กล่าวขึ้นมาว่า"พวกเราไม่ต้องการให้กาขาวมารวมกลุ่มด้วย"และก็มีเสียงของกาตัวอื่นๆตามมาอีกมากมายกล่าวว่ากาขาวถือว่าชั่วร้ายบ้าง โทษว่าที่หากินลำบากทุกวันนี้เพราะกาขาวบ้าง หลังจากนั้นกาขาวก็ได้กล่าวขึ้นมาว่า"เกิดมาแล้วรูปร่างหน้าตาเป็นอย่างไรก็ได้ แต่อย่าเห็นแก่ตัวและเอาเปรียบผู้อื่น"หลังจากฝูงกาได้ยินแบบนั้นแล้ว พวกมันก็เกิดความละอายใจและสำนึกผิด พวกมันให้สัญญาว่า ต่อไปนี้จะเลิกเห็นแก่ตัวและจะไม่รังเกียจลูกกาสีขาวอีกต่อไป
ข้อคิดที่ได้ : คุณค่าของคนอยู่ที่การกระทำ









วันศุกร์ที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่5
วิชา หนังสือเด็ก 
วันที่ 7 กันยายน พ.ศ.2561

      วันนี้อาจารย์ได้ให้ทำ pop up เปิดปากให้เป็นเล่มจากที่สอนไว้เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว พวกเราได้ช่วยกันวาดภาพระบายสี ทำปก และรวบรวมเป็นเล่ม











บันทึกอนุทินครั้งที่4
วิชา หนังสือเด็ก
วันที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2561

     หลังจากที่อาจารย์ได้commentชิ้นงานหนังสือเล่มเล็ก ก็ได้สอนทำpop up เปิดปาก โดยการแบ่งกลุ่มละ5คนเหมือนเดิม สอนทำpop up 2แบบ แบบปากใหญ่กับปากเล็ก จากนั้นให้ลองวาดรูปสัตว์บนกระดาษที่ได้สอนพับไป พวกเราก็วาดรูปสัตว์กันคนละ2ชนิด ลงมือวาดไปจนเสร็จ อาจารย์ได้ให้ลองนำแม็กมาเย็บติดกันเป็นเล่ม







      หลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้สั่งงานให้ไปทำโดยการทำแบบเดิม แต่ทำลงในกระดาษA4แผ่นใหญ่และลงสีให้สวยงามและติดเป็นเล่มให้เรียบร้อยพร้อมทั้งทำปกให้สวยงาม
จากนั้นอาจารย์ใจดีได้แจกสีได้คนละ1แพ็คด้วย ปลื้มปริ่มใจมากค่ะเนื่องจากสีใกล้หมดพอดี อิอิ


บันทึกอนุทินครั้งที่3
วิชาหนังสือเด็ก
วันที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2561


      จากสัปดาห์ที่แล้วอาจารย์ได้สอนทำหนังสือเล่มเล็ก โดยใช้อุปการณ์เพียงแค่กระดาษA4เพียงแผ่นเดียว โดยที่ไม่ต้องใช้อุปกรณ์อย่างอื่น ในตอนแรกนั้น อาจารย์จะให้นำกลับไปให้เด็กๆน้องๆแถวๆบ้านหรือว่าหอหรือน้องๆหลานๆที่บ้านของตน แต่มีเพื่อนๆบางคนคล้านว่าแถวๆบ้านหรือว่าหอของตนนั้นไม่มีเด็กๆ อาจารย์จึงให้วาดเองได้ โดยการทำเป็นหนังสือเล่มเล็กเกี่ยวกับอะไรก็ได้ที่สามารถให้ความรู้กับเด็กๆได้ 


และนี่คือผลงานของดิฉัน







       อาจารย์ได้ comment ชิ้นงานของดิฉันว่า รูปภาพสวยแต่ตัวอักษรที่เขียนนั้นเป็นลายมือวัยรุ่น หนังสือที่จะใช้สอนเด็กๆนั้นควรเป็นลายมือที่ถูกต้องตามหลักการเขียนและไม่เป็๋นลายมือวัยรุ่นเนื่องจากอ่านยาก และตัวอักษรของดิฉันนั้นไม่มีความสมดุลกัน เช่น คำว่า ชมพู่กับสตรอว์เบอร์รี ดิฉันจะนำคำแนะนำติชมของอาจารย์กลับไปคิดและปรับปรุงเพื่อชิ้นงานที่ดีขึ้นในครั้งต่อๆไปค่ะ 



บันทึกอนุทินครั้งที่2
วิชาหนังสือเด็ก
วันที่24 สิงหาคม พ.ศ. 2561

     สัปดาห์ที่2ของการเรียนวิชาหนังสือเด็ก อาจารย์ได้พูดคุยกับนักศึกษาในคลาสและได้ให้ทำแผนผังความคิดเกี่ยวกับ "หนังสือเด็ก" โดยให้แบ่งกลุ่มกลุ่มละ5คน





     อาจารย์ได้ comment กลุ่มของดิฉันว่า เขียนหัวข้องตรงกลางผิดเนื่องจากอาจารย์ให้เขียนในหัวข้อของ"หนังสือเด็ก" แต่กลุ่มของดิฉันเขียนว่า "องค์ประกอบของหนังสือเด็ก" อาจารย์ได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับเรื่องลายมือ เนื่องจากเป็นตัวหนังสือวัยรุ่น ซึ่งไม่เหมาะสำหรับในอนาคตที่จะไปสอนเด็กๆอนุบาลในวันข้างหน้า พวกเรารับฟังคำแนะนำติชมของอาจารย์เพื่อนำไปแก้ไขในการทำงานในครั้งต่อๆไปค่ะ